俗話說(shuō)得好，沒(méi)有對(duì)比就沒(méi)有傷害。我認(rèn)識(shí)了一位同學(xué)的父親，我才認(rèn)識(shí)到我的父親是多么溫柔，多么寬容，我多么幸運(yùn)，有個(gè)好爸爸。

　　我如今的成績(jī)，絕對(duì)不是“逼”出來(lái)的，而是“愛(ài)”出來(lái)的。我同學(xué)的父親常逼迫他上一些他不愿去的補(bǔ)習(xí)班，如果他反對(duì)，那可能將面臨一頓“男女混合雙打”。但我爹不同，他總是詢(xún)問(wèn)我，我又找到一位好老師，正好你那門(mén)科目偏弱，約個(gè)時(shí)間，先體驗(yàn)一節(jié)課，好不好？他總會(huì)詢(xún)問(wèn)我的意見(jiàn)后，才安排學(xué)習(xí)。聽(tīng)完課后，他當(dāng)然不會(huì)強(qiáng)制要我參加，而是會(huì)問(wèn)我：這個(gè)老師講得好嗎？你喜歡嗎？在征得我的肯定意愿后，才將這件事編入日常。

　　而同學(xué)卻沒(méi)有我這般幸運(yùn)，由于他父親慣于使用權(quán)威與逼迫，使我的同學(xué)對(duì)他父親不可避免地生出了一股畏懼的心理。我認(rèn)為，這種現(xiàn)象是極其可怕的。在這種心理的作用下，他甚至不敢向他的父親表達(dá)自己的想法，對(duì)事情提出自己的意見(jiàn)。我從他的眼神中，看到了他對(duì)我的羨慕，也看到了他期待父親能做出改變。

　　我和我的父親，更像是好朋友。他會(huì)陪我喝茶，聊天；他會(huì)和我一起下樓跑步；他還會(huì)以身作則，不常在家里使用手機(jī)。我和他之間沒(méi)有什么隔閡，任何學(xué)習(xí)上的，生活中的事情都會(huì)和他聊，有什么意見(jiàn)也都會(huì)提，他給予我足夠的尊重與陪伴，讓我感受到父愛(ài)也有溫和的一面。

　　他也不會(huì)那么關(guān)注成績(jī)。這次，我科學(xué)小測(cè)只考了89，這可是我科學(xué)考的最差的一次了。但他沒(méi)有像我的同學(xué)的父母那樣，非打即罵。他只是問(wèn)了我為什么考89，并告訴要我找出失誤的原因，下次細(xì)心一點(diǎn)，僅此而已，從他的眼神中我讀到了寬容與信任。

　　他也很懂得幫助我養(yǎng)成好習(xí)慣。小學(xué)時(shí)，他叫我在學(xué)校里做完作業(yè)，回家就可以玩。現(xiàn)在中學(xué)雖然玩不了，但我在學(xué)校里還是會(huì)做很多作業(yè)。其他人看我的眼光充滿(mǎn)了詫異，很好奇我為什么課間要寫(xiě)作業(yè)，甚至說(shuō)我內(nèi)卷，還叫我“卷簾大將”。實(shí)際上，我嘗到了早點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)的甜頭，然后便養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。這或許就是其他家長(zhǎng)做不到的地方吧？

　　我很幸運(yùn)，擁有這么一個(gè)好父親；我很感激，擁有這么一個(gè)好父親；我很珍惜，我和他在一起玩耍的時(shí)光。他對(duì)我的愛(ài)，是付出了足夠的尊重，陪伴的，沒(méi)有逼我成為他們想要的樣子，也沒(méi)有用自己的辛苦付出情感綁架孩子。我認(rèn)為，如何愛(ài)孩子？如何與孩子處好關(guān)系？這是每對(duì)父母都應(yīng)該去學(xué)習(xí)的課題。

　　（編輯：丹丹）