算一下，八班的學(xué)生轉(zhuǎn)到我們班已三周有余了吧！他們也漸漸地適應(yīng)了我們這兒的學(xué)習(xí)生活，表現(xiàn)較以前好了許多。

　　談起他們剛來到我們班的那段日子，各科老師應(yīng)都是很頭痛的。

　　那天，英語老師怒氣沖沖的走進(jìn)了教室，把門栓也關(guān)了上了——當(dāng)時(shí)八班轉(zhuǎn)過來的幾個(gè)同學(xué)還沒有進(jìn)來。上了一會(huì)兒課后，數(shù)學(xué)周老師帶著那些學(xué)生來了。英語老師過了好半天才開門，若不是看在數(shù)學(xué)老師的面子上，恐怕他（她）們得站一節(jié)課吧！我十分疑惑，下課后部了同學(xué)才知道：原來他（她）們抗議學(xué)校，不同意解散八班。

　　我正感慨不已，忽然聽到同學(xué)說：“她們真有勇氣，只有兩個(gè)男生，居然還敢曠課抗議學(xué)校。”這種觀點(diǎn)我十分不贊賞。在我看來，這不是真正的勇氣，而是莽夫之勇。學(xué)校不是小孩子，更不會(huì)把解散一個(gè)班集體當(dāng)作兒戲。八班的學(xué)生集體抗議才是毫無意義的兒戲！學(xué)校要解散八班，必然趨勢(shì)是有許多的因素的，作為學(xué)校的一分子，我們有責(zé)任、有義務(wù)去配合學(xué)校做出的決定。不過有些學(xué)生是智慧的，她們沒有參加這場(chǎng)“兒戲”。

　　雖然八班學(xué)生犯了一次錯(cuò)誤，不過他（她）們同學(xué)之間的深厚友誼還是令我深深地折服。同學(xué)一年，感情如此之深，怎能不叫人感動(dòng)呢？當(dāng)然，他她們的做法有些極端，他她們可以在周末完成作業(yè)后聚一聚，而不需要天天呆在一起。這樣既可以不影響學(xué)習(xí)，又可以重溫同學(xué)友情，何樂而不為呢？

　　總之，“人非圣賢，孰能無過？”希望他（她）們能把心沉下來，趕快適應(yīng)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活，把成績(jī)提上來.

　　我真誠(chéng)地希望能得到老師同學(xué)們的批評(píng)指點(diǎn)!!!