父母的愛之“可以”與“不行”

　　父愛，深沉而寬廣、母愛，如一雙溫柔的雙手呵護(hù)兒女成長、父愛是無私的、母愛是慈祥的、父愛是沉默、母愛是溫暖的、父母的愛是不求回報的、父母的愛是偉大的。

　　父母的愛不一定要從特定的事才能體現(xiàn)，可以像《地震中的父與子》中那在危急關(guān)頭體現(xiàn)的偉大父愛、也可以像《慈母情深》中在小事上體現(xiàn)的無私母愛。

　　父母的愛不會受到限制，他在每時每刻都在關(guān)注，陪伴著兒女，父母的愛可以從不同形式上給予兒女幫助。

　　我無時無刻都在父愛、母愛中渡過，母親的和藹、父親的嚴(yán)厲、母親的專注、父親的慈愛。有一天晚上，我在做奧遠(yuǎn)小報，困意不停襲擊著我，我問媽媽：“今天太累了，可以幫助我抄一些嗎？”媽媽慈祥地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“嗯，可以。”我將手抄報遞給母親，爸爸看見了后大喊：“不行！不能給他抄！”轉(zhuǎn)而又對我說：“別人抄是別人的，你自已做的讓別人做還有什么意義！”我一再強(qiáng)調(diào)非常的勞累和資料的龐大，可父親并不退讓地說：“自已抄算是積累，別人抄算什么？”

　　直到最后，終于以我抄一段媽媽抄一段而告終。后來，我才回味到：母親為孩子而去抄資料，是對孩子的疼惜。父親讓孩子自己去抄資料，是對孩子的負(fù)責(zé)。

　　這件事讓我感受到了父母不同的愛，嚴(yán)格的父愛與慈祥的母愛。

　　父母的愛之突如其來的橫禍

　　二零零三年九月十日，老師的節(jié)日，可對我來說，是一個特殊又極其殘酷的一天，那天，郝老師走進(jìn)教室，同學(xué)們將鮮花、禮物獻(xiàn)給了老師，我們與老師渡過了快樂的一節(jié)課，這時媽媽的到來讓我意想不到，媽媽與老師耳語了一陣，過后我被領(lǐng)出了學(xué)校，我當(dāng)時意識不到我再也不能回來了。我們走進(jìn)醫(yī)院時我心里想著，是家里誰病了？還是誰出事了？當(dāng)這些假設(shè)全都附加在我的身上時，我怔住了，隨之而來的便是連續(xù)的輸液、打針，但是病痛仍然一天比一天加重，媽媽在我面前時，總是裝得很堅強(qiáng)，可是在背后不知流了多少淚，我曾經(jīng)想過像電視里一樣拔掉輸液器，不給他們再添負(fù)擔(dān)，但每次我都想到，我的生命是父母給的，我沒有權(quán)利結(jié)束掉。

　　不久，由于藥物的關(guān)系，身體出現(xiàn)了許多不適，其中還有一種要動手術(shù)，媽媽再次失聲痛哭。我并不害怕手術(shù)，也在極力安慰媽媽，當(dāng)我被推進(jìn)手術(shù)室時，我朝媽媽笑著，這一笑并不是虛偽的，因為我第一次手術(shù)，也許理由不太好，但我總是為即將經(jīng)歷曾經(jīng)沒經(jīng)歷的事而高興。

　　這個病，奪走了我的健康，這個病，奪走了我的活力，這個病，奪走了我的成長，與以前那個健康、熱愛體育、愛勞動、又帥氣的我來說，現(xiàn)在的我不能勞動，不能過度運(yùn)動又無奈的我來說，簡直天壤之別。

　　自從生了病，到現(xiàn)在，我一直抱以樂觀的態(tài)度對待疾病，媽媽也一直關(guān)心我，鼓勵我。媽媽為我付出的愛，我一輩子也還不清，從我出生到現(xiàn)在，媽媽就一直操勞到現(xiàn)在，這是一個母親的愛，一個母愛，一個偉大的母愛，一個無私的母愛。

　　父母的愛之愛的回報

　　父親給我買了昂貴的文具，作為回報，我努力學(xué)習(xí)。

　　母親給我報美術(shù)班，作為回報，我拿回個全國中小學(xué)生比賽銀獎。父親為我買了一臺游戲機(jī)，作為回報，我堅決分清學(xué)習(xí)和游戲。

　　母親為我在晚報報名參加了小記者，作為回報，我的習(xí)作經(jīng)常在晚報發(fā)表。

　　父親為我買了很多的書，作為回報，在山西中小學(xué)生作文大賽中獲得了一等獎的好成績。

　　父母用他們的每一天在愛我，作為回報，我也用我的每一天在愛他們。

　　一愛回報一愛，雖然愛不需要回報，但卻無可厚非的成為了我們家庭中最溫馨的粘合劑。